Ιδιαίτερα προσθετική αξία για τη σχολική μονάδα είχε η υλοποίηση στοχευμένης ενδοσχολικής επιμόρφωσης από την Ψυχολόγο του σχολείου μας κα. Μαρία Παναγιωτίδου την Τρίτη 24 Ιουνίου 2026, με αντικείμενο τη διαχείριση της σχολικής τάξης και την αντιμετώπιση κρίσεων ή απαιτητικών περιστατικών. Η συγκεκριμένη παρέμβαση εστίασε στην παροχή επιστημονικά τεκμηριωμένων κατευθύνσεων για την αποκωδικοποίηση των συμπεριφορικών εκδηλώσεων των μαθητών/τριών και την εφαρμογή σύγχρονων τεχνικών αποσυμπίεσης (de-escalation) εντός του σχολικού περιβάλλοντος. Μέσα από τη θεωρητική πλαισίωση και τη μελέτη πραγματικών περιπτώσεων (case studies), οι εκπαιδευτικοί ενδυναμώθηκαν στην υιοθέτηση κοινών, παιδαγωγικά ορθών πρακτικών για τη διατήρηση ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού μαθησιακού κλίματος. Η δράση αυτή συνέβαλε καθοριστικά στην ενίσχυση της ετοιμότητας του Συλλόγου Διδασκόντων, στην έγκαιρη πρόληψη δυσλειτουργικών συμπεριφορών και στην ποιοτική αναβάθμιση της καθημερινής επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης στην τάξη.
